{"id":43918,"date":"2023-09-01T10:38:13","date_gmt":"2023-09-01T08:38:13","guid":{"rendered":"https:\/\/cruyffalumni.org\/johancruyffinstitute-2026\/la-carrera-dual-deberia-formar-parte-de-los-servicios-estandar-al-deportista\/"},"modified":"2026-08-06T00:57:45","modified_gmt":"2026-08-05T22:57:45","slug":"la-carrera-dual-deberia-formar-parte-de-los-servicios-estandar-al-deportista","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/johancruyffinstitute.cruyffalumni.org\/es\/the-magazine\/gestion-deportiva\/la-carrera-dual-deberia-formar-parte-de-los-servicios-estandar-al-deportista\/","title":{"rendered":"“La carrera dual deber\u00eda formar parte de los servicios est\u00e1ndar al deportista como lo son el nutricionista o el fisioterapeuta”"},"content":{"rendered":"

Dennis van Vlaanderen, quien fue coordinador de deportes de \u00e9lite en los inicios de Johan Cruyff Academy \u00c1msterdam<\/a>, habla de la evoluci\u00f3n de la carrera dual para deportistas y de la necesidad de que las instituciones educativas respondan a los cambios en el deporte y la sociedad<\/h2>\n

En septiembre de 1999, 35 deportistas de \u00e9lite en los Pa\u00edses Bajos iniciaron la carrera dual compaginando su carrera deportiva con sus estudios<\/a> en Johan Cruyff Academy<\/strong><\/a> como parte de la Universidad de Ciencias Aplicadas de \u00c1msterdam (AUAS). Se trataba de una licenciatura en Marketing Deportivo<\/strong><\/a>, asociada a la carrera de Administraci\u00f3n de Empresas, pero enfocada totalmente en la industria del deporte. En ense\u00f1anza superior no exist\u00eda hasta el momento un plan de orientaci\u00f3n espec\u00edfico para facilitar la carrera dual a deportistas de \u00e9lite. Era el gran deseo de Johan Cruyff<\/strong>, al ver que muchos deportistas ten\u00edan serias dificultades al realizar la transici\u00f3n de su carrera deportiva a otras funciones y responsabilidades en la sociedad, a pesar de atesorar conocimientos y experiencia durante su etapa como deportistas profesionales.<\/p>\n

La AUAS apoy\u00f3 la visi\u00f3n de Johan Cruyff<\/strong>, pero Johan Cruyff Academy<\/strong><\/a> se puso en marcha sin que hubiera precedentes en cuanto a pol\u00edtica de gesti\u00f3n ni infraestructura. As\u00ed fue como Dennis van Vlaanderen<\/strong> entr\u00f3 en Johan Cruyff Academy \u00c1msterdam<\/strong><\/a>. Como coordinador de deportes de \u00e9lite, empez\u00f3 a crear esa infraestructura y la que ser\u00eda la base de la pol\u00edtica de gesti\u00f3n de deportes de \u00e9lite de la AUAS. Era el 7 de febrero del a\u00f1o 2000.<\/p>\n

Los 35 deportistas de \u00e9lite se graduaron. Bas\u00e1ndose en el \u00e9xito de Johan Cruyff Academy<\/strong><\/a>, en 2004 se abri\u00f3 el primer Johan Cruyff College<\/strong><\/a> en el ROC van \u00c1msterdam, para que los deportistas tambi\u00e9n pudieran desarrollar una carrera dual a nivel de formaci\u00f3n profesional. Peter Jansen<\/strong>, que dirigi\u00f3 el proceso de implantaci\u00f3n, pidi\u00f3 a Dennis que aplicara las pol\u00edticas a nivel universitario y que se encargara del procedimiento de admisi\u00f3n. Entre 2004 y 2009, Dennis trabaj\u00f3 como coordinador de deportes de alto nivel para ambas entidades. En la actualidad, Dennis es el director de Elite Sports & Education en la Elite Sports Academy Amsterdam (TAA) de la AUAS, que ofrece a los deportistas de \u00e9lite la oportunidad de combinar con \u00e9xito su carrera deportiva con cualquier programa de estudios de su elecci\u00f3n.<\/p>\n

El entusiasmo de Dennis no es dif\u00edcil de explicar. Fue deportista de \u00e9lite y componente del equipo holand\u00e9s de pirag\u00fcismo entre 1988 y 2000. “Si quer\u00edas estudiar siendo deportista de \u00e9lite, ten\u00edas que apa\u00f1\u00e1rtelas t\u00fa solo”, dice en una entrevista para la AUAS. “Yo quer\u00eda estudiar Econ\u00f3micas y compaginarlo con mi carrera deportiva y lo consegu\u00ed porque soy de los que no se resignan f\u00e1cilmente, pero me di cuenta de que eso no es as\u00ed para todos los deportistas de \u00e9lite”, a\u00f1ade.<\/p>\n

\"Kick<\/p>\n

Kick off 2004 de Johan Cruyff College en \u00c1msterdam.<\/p>\n<\/div>\n

En las \u00faltimas d\u00e9cadas, \u00bfcu\u00e1les han sido los cambios m\u00e1s importantes en la carrera dual de los deportistas de \u00e9lite?<\/h2>\n

Para empezar, en el mundo del deporte ha habido multitud de cambios. Ahora se entrena mucho m\u00e1s durante el d\u00eda. Se han popularizado deportes nuevos, como los deportes urbanos, y los deportes electr\u00f3nicos y el mundo de los videojuegos tambi\u00e9n ha irrumpido en la industria del deporte. Adem\u00e1s, el Comit\u00e9 Ol\u00edmpico Neerland\u00e9s y la Confederaci\u00f3n Deportiva Neerlandesa (NOC*NSF) y sus programas TeamNL han centralizado a\u00fan m\u00e1s el deporte de \u00e9lite. Como resultado, cada vez m\u00e1s j\u00f3venes talentos se marchan de casa a una edad m\u00e1s temprana, y la situaci\u00f3n de su vida personal ha ido cambiando en consecuencia.<\/p>\n

“En educaci\u00f3n, se observa un cambio basado en el desarrollo de competencias como resultado del aprendizaje, con otro tipo de evaluaciones y ex\u00e1menes. Si nos fijamos espec\u00edficamente en Johan Cruyff Academy, vemos ese ajuste en el concepto educativo” <\/p><\/blockquote>\n

En educaci\u00f3n, se observa un cambio basado en el desarrollo de competencias como resultado del aprendizaje, con otro tipo de evaluaciones y ex\u00e1menes. Si nos fijamos espec\u00edficamente en Johan Cruyff Academy<\/strong><\/a>, vemos ese ajuste en el concepto educativo. Debido a los avances tecnol\u00f3gicos, hay m\u00e1s posibilidades de estudiar, independientemente del tiempo y el lugar.<\/p>\n

Como resultado, el procedimiento de admisi\u00f3n es todav\u00eda m\u00e1s importante: desde la informaci\u00f3n que das, a la presentaci\u00f3n y la entrevista personal de admisi\u00f3n, hasta el inicio de la formaci\u00f3n acad\u00e9mica. En resumen, un mundo deportivo y una sociedad en r\u00e1pida evoluci\u00f3n, a los que las instituciones educativas deben responder.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 se puede hacer para que los deportistas puedan desarrollar carreras duales con mayor \u00e9xito en el futuro?<\/h2>\n

Hay muchos factores que determinan si un deportista completar\u00e1 con \u00e9xito una carrera dual. Seg\u00fan mi experiencia, el factor m\u00e1s importante es la comunicaci\u00f3n. La comunicaci\u00f3n entre el mundo del deporte y la educaci\u00f3n, y entre el deportista y todas las personas de su entorno: en el deporte, en la educaci\u00f3n y en su vida privada.<\/p>\n

“Para m\u00ed es sorprendente que el sector acad\u00e9mico invierta mucho en los deportistas de \u00e9lite y en su carrera deportiva porque considera que el deporte es importante, mientras que al rev\u00e9s es menos evidente” <\/p><\/blockquote>\n

Lo ideal ser\u00eda que todo el sector deportivo considerara la formaci\u00f3n como parte integrante de los servicios b\u00e1sicos para todo deportista, como ya ha ocurrido con los nutricionistas, los coaches y los fisioterapeutas, por ejemplo. En el pasado, los deportistas ten\u00edan que arregl\u00e1rselas solos, pero hoy en d\u00eda estos profesionales est\u00e1n contratados por los propios equipos y forman parte de la estructura.<\/p>\n

Para m\u00ed es sorprendente que el sector acad\u00e9mico invierta mucho en los deportistas de \u00e9lite y en su carrera deportiva porque considera que el deporte es importante, mientras que al rev\u00e9s es menos evidente. Si el consejo ejecutivo de nuestra universidad de ciencias aplicadas dijera “vamos a gastar nuestro presupuesto en formaci\u00f3n de otra manera y dejaremos de trabajar con la Elite Sports Academy Amsterdam y Johan Cruyff Academy<\/strong><\/a>“, muchos atletas y el mundo del deporte tendr\u00edan un gran problema.<\/p>\n

\""La<\/p>\n

El compromiso personal de Johan Cruyff fue un gran apoyo para el inicio y desarrollo de la carrera dual para deportistas de \u00e9lite.<\/p>\n<\/div>\n

Afortunadamente, es muy poco probable que esto ocurra. El plan institucional de la AUAS describe una serie de ambiciones para el futuro. Una de ellas es que los estudiantes tengan m\u00e1s control sobre su propia formaci\u00f3n. Tambi\u00e9n est\u00e1 la evoluci\u00f3n de la ense\u00f1anza basada en objetivos del aprendizaje, lo que hace que la educaci\u00f3n sea m\u00e1s flexible y que las competencias individuales sean cada vez m\u00e1s importantes. Para los deportistas de \u00e9lite, esto significa una excelente oportunidad de utilizar m\u00e1s sus mejores habilidades deportivas dentro de su formaci\u00f3n, del mismo modo que tambi\u00e9n pueden utilizar sus habilidades acad\u00e9micas y sus habilidades sociales para convertirse en mejores deportistas. Por tanto, los estudiantes-deportistas como grupo objetivo rinden mucho en el mundo acad\u00e9mico, tanto a nivel nacional como en la AUAS.<\/p>\n

“Si hubiera m\u00e1s gente en el mundo del deporte que pudiera ayudar a un deportista a informarse sobre los mejores cursos para \u00e9l, la elecci\u00f3n para el deportista ser\u00eda m\u00e1s clara y f\u00e1cil” <\/p><\/blockquote>\n

La idea de que estudiar es importante est\u00e1 muy presente entre muchos deportistas de \u00e9lite. Sin embargo, tambi\u00e9n hay muchos que, por diversas razones, se centran \u00fanicamente en su deporte. \u00bfC\u00f3mo podr\u00edamos motivar a m\u00e1s deportistas de \u00e9lite para que sigan una carrera dual?<\/h2>\n

En primer lugar, se trata de una elecci\u00f3n del propio deportista. No todo el mundo decide estudiar, as\u00ed que tampoco todos los deportistas de \u00e9lite tienen que hacerlo. Pero si creamos una situaci\u00f3n en la que la formaci\u00f3n forme parte del paquete b\u00e1sico del deportista, el desarrollo cognitivo ser\u00e1 m\u00e1s autom\u00e1tico. Creo que es muy importante que todos los atletas de \u00e9lite sigan desarroll\u00e1ndose. Para algunos, una formaci\u00f3n profesional o la formaci\u00f3n superior es compatible, mientras otros optan por un curso o un trabajo a tiempo parcial.<\/p>\n

Si hubiera m\u00e1s gente en el mundo del deporte que pudiera ayudar a un deportista a informarse sobre los mejores cursos para \u00e9l, la elecci\u00f3n para el deportista ser\u00eda m\u00e1s clara y f\u00e1cil.<\/p>\n

\u00bfLos deportistas de \u00e9lite se enfrentan a retos similares en todos los programas de formaci\u00f3n?<\/h2>\n

Nuestro apoyo en la Top Sport & Academy \u00c1msterdam se basa en seis pilares, en los que prestamos servicios personalizados: supervisi\u00f3n personal, calendario, evaluaciones, programa, pr\u00e1cticas (flexible) y carga de trabajo f\u00edsico. Con esto en mente, siempre analizo el conjunto al completo y, a partir de ah\u00ed, intento encontrar el mejor equilibrio entre lo que quiere el deportista y sus necesidades, por un lado, y las posibilidades que ofrece la formaci\u00f3n acad\u00e9mica, por otro.<\/p>\n

Aqu\u00ed entran en juego varios factores:<\/p>\n